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创新之路,源于生活——全省大型公益讲座龙江讲坛32中学专题讲座

发布日期:2019/05/28

    初夏的丁香清新淡雅,32中的校园芳香四溢。20195171210分,学校的阶梯教室座无虚席。

  哈32中学聘请教育部创新方法教学分指导委员会委员、科技部创新方法研究会理事、国际triz认证三级专家吴永志教授面向全体高一学生作题为“创新方法与艺术创作”的专题讲座。

  参加此次活动有省社科联科普部部长马琳、省图书馆辅导培训部主任邓小妉、哈32中党支部书记、校长王春宇、沃启忠副校长、政教主任赵轶博以及高一全体班任。本次活动由政教主任董晶鑫主持。

  吴永志教授用请你画出三个圆,生动形象地引出讲座的主题。对同样的要求,不同人会给出不同的答案——创新方法与艺术创作。

  习总书记曾多次指出,中华民族的伟大复兴靠的是教育,归根结底是人才。因此人才是第一资源,创新是第一动力。创新是一个民族进步的灵魂。文艺创作要坚持与时代同步伐,深度创新,文艺创作才更具感染力。

  在讲座中吴教授妙语连珠,赢得阵阵掌声。他列举前苏联发明家、教育家根里奇·阿奇舒勒和他的研究团队,通过分析大量专利和创新案例总结出来的创新方法triz理论(即发明问题的解决理论),也有形象的中文翻译为"萃智"或者"萃思"

  从tr iz的起源、发展历程以及triz的理论体系讲起,着重讲解了发明创造的等级、与艺术创新实践密切相关的发明40法,并用大量triz应用案例诠释了创新方法的魅力所在。

大量实际案例包括三星在经济危机中利用triz成功的秘密,华为折叠屏幕手机的研制,证明triz理论不仅能解决发明创造中的技术难题,还能够提高人们在艺术和文学创作中的创新性。

  讲座期间吴教授多次强调创造性解决问题的重要性。然后在解决问题的模式中他提出了“心中有理想,眼里有资源,抓得住矛盾,提得出方案”的要求。他再三重申“不解决矛盾的创新不是triz的创新”。

  在讲座的最后吴永志教授强调,原始的创新可能无章可循,现代发明有法可依。作为打开创新之门的金钥匙,triz的推广与示范应用对于推动学生创新具有十分重要的现实意义。

  同学们纷纷表示通过本次讲座他们收获良多,学会了如何用同一方法解决不同问题,有了一个解决问题的新视角,并更正了原来的观念。

  王春宇校长也希望通过此次讲座,我校学生能勇立双创时代的潮头,真正做到吴教授所说的“心中有理想、眼里有资源、抓得准矛盾、提得出方案”的要求,以方法指引,破解学习和生活中难题,放飞青春梦想!

文章转自哈尔滨市第三十二中学校微信公众号

triz专家团队
吴永志
崔文韬